儿童认知功能训练的方法有哪些训练认知的方法，众所周知认知是人与人沟通的基础，也是一个人的基本能力，那么大家知道训练认知有什么方法吗，小编为大家介绍一些训练认知的方法吧，一起来看看吧!

　　黄—红—绿—蓝—紫—橙，混合色一定要给予明确命名。正确认识颜色的指标有三个：配对—指认—命名。

　　先训练认识事物的个别部分，然后训练认识事物的整体部分，最后训练既认识事物的个别部分又认识事物的整体。

　　先训练认识圆形、方形、三角形，然后训练把两个三角形拼成一个三角形，把两个半圆拼成一个圆形，接着训练认识椭圆形、菱形、五角形、六角形、圆柱形，再训练把长方形纸片折成正方形，把正方形纸片折成三角形，最后训练对字的认识。

　　短时记忆的容量是5~9个项目，为了夸大短时记忆的容量，可采用组块的方法，即将小的记忆单位组合为大的记忆单位（如将单个的汉字变成双字的词来记，记忆的容量便扩大了一倍）。然后把短时记忆的信息经过复述，转入长时记忆系统。训练要把熟识的内容和生疏的内容混在一起，并且要重复（每次训练开始都要把先前的内容重温一遍），直到转入长时记忆系统。卡片（事物）记忆训练和生活事件记忆训练都是一样。

　　首先训练直觉行动思维，接着训练具体形象思维，最后训练抽象概念思维。思维训练括概念、判断、推理、理解、分类等。很多训练具体形象思维和抽象概念思维是联系在一起的，训练时要按部就班进行。如概念中的数的概念首先训练能口说1以下的数词，能点数5以下的实物，但说不出实物的总数；再训练点数后能说出总数；能进行少量实物加减运算；能按数取物（5~15个）；能认识第几和前后顺序；借助实物进行简单的加减运算；最后训练2以内的加减法（直觉行动思维：是与对物体的感知，跟孩子自身的行动分不开。思维在动作中进行，只能在动作中思考感受自己所接触的事物，只是一种行动的思维）。

　　首层次是具体的、客观的内容，可以分解成动词、名词、形容词、状语、定语，这是听懂指令、执行指令、对付日常生活的必需。

　　第二层次是逻辑思维能力八戒体育app官网，最主要的是因果关系，“今天为什么不能出去玩了？因为外面下大雨了。”

　　第三层次是情感方面的，从易到难，是高兴、生气、难过、伤心、恼怒、后悔、尴尬、害羞……

　　选取故事的时候，难易程度可以大概根据这个层次划分来。最简单的故事是单纯描述性的，再是有逻辑关系的，难的是情感体现。除了生活中贯彻随时教的原则之外，讲解动画片、讲故事绘本、看卡片等等，都是提高认知理解的办法。