郑州18中开学第一课 大鹏寄语青少年应具备的“健康认知成长品格”的四种能力青春是活力的象征，是奋斗的代名词。青少年作为祖国下一代的主力军，对于“中国梦”的实现有着不可懈怠的责任。

　　2020年8月31日，郑州市中学生们迎来了秋季的开学季，开学第一课预示着新的开始、新的希望，疫情下的新学期，学生们的眼神似乎更加饱满而坚定，因为他们知道，拼搏是他们的学生时代的使命，拼尽全力，奔赴理想中的大学。

　　郑州市第十八中学的开学典礼中，大漠商学院发起人耿云鹏先生作为特邀嘉宾，为全校师生献上了开学第一课。

　　郑州市第十八中学校长段亚萍女士在2019年跟随大鹏老师一起参与了教育者明长城88公里徒步挑战赛，他们经历着希望和绝望的不断轮回，不断的挑战和刷新着自我，收获着成长和感动。通过行走过程中的思考，段校长认为青少年正应该具备这种突破自我、挑战极限的毅力与勇气。

　　基于相同的理念、共同的决心，段校长邀请大鹏老师为十八中的同学们开讲第一课，希望同学们能够创造成就体验的能力，增加对自我的信任。

　　大鹏用4个关键词：梦想、精神、面对危机、信仰与希望，通过22年的行走经历，身体力行向学生们讲解行走与奋斗精神的相关性，诠释了什么叫做“信仰在路上”。

　　通过改变环境和行走，学会了用原来不知道的新鲜视角来看待问题。所以多行走毫无疑问是一个让自己的思维和眼界开阔的好方法。

　　有人说梦想在没有实现之前是特别苍白的，但梦想就像一颗明星，能够引领着你不断向你的目的地前行。

　　就像大鹏在小学时代，班中的一位姑娘说的一句“谁带我去楼兰我就嫁给谁”，这让楼兰这个地方在大鹏心中扎下了根，大概去楼兰就是他那个时候的梦想，而这个梦想一直指引着他走到今天。

　　从1998年开始，大鹏走遍了所有关于香格里拉传说的地方，在这十年间，7次无人区、300多次古村落、6次生死，也有过很多无法用语言表达出的痛苦，怀疑过，彷徨过，失望过。慢慢地大鹏意识到，香巴拉更像是一种意愿、一种想象、一种希望、一种对美好事物的期盼。

　　这种精神会给我们带来成就感、满足感、价值感、进步感。因为这种精神，能让我们在成长过程中，每走一步都算数。

　　香格里拉就是大鹏的精神支柱，而大鹏也希望同学们都能找到属于自己的精神支柱，从而获取更大的能量。

　　狼不停地嗥叫着，像是在呼唤更多的同伴，已经到了山穷水尽了，狼却没有放松的意思。这时，我做了一个艰难的决定：

　　把除了身上穿的冲锋衣以外的睡袋、抓绒等易燃的物品都划成布条搓成小球，蘸上青稞酒，点燃之后扔出帐篷外。狼怕火，我一扔它们便赶紧往后窜，退到了五六米外的地方。

　　当然这只是大鹏在无人区的一小段经历，假如淘金者举起的铁锹劈头盖脸地砍下来;假如盗猎者将枪口对着他放一枪;假如那群恶狼多坚持一个小时;假如路继续迷下去;假如水源忽然没了……

　　对于大鹏来说，旅行是一种痛并快乐的过程，正是这样的一种过程，让他的心灵得到净化、思想得到澄明、境界得以升华。

　　而对于同学们来说，学习中也会面临各种困难，情绪转化、自卑、畏缩、冲动等，这也只是人生中面对困难的开始，但它决定了你生命的深度与广度。

　　年轻时的大鹏一往无前，享受探险带来的刺激，如今，已进入不惑之年的他，谈及当年独闯无人区的经历，却摇着头说：“再不会去了。”

　　“不是因为怕了，不是因为老了，不是因为累了，而是因为理智了、成熟了、顿悟了。上天给每个人的生命只有一次，而这条生命不仅仅属于他自己，还属于生他养他的父母……一个人不应该随随便便不负责任地去冒险，因为生命是禁不起冒险的。”

　　从2014年开始创立《旅行故事》品牌，从此大鹏不再是一个人行走，而是带领了一个又一个的企业家团队行走。

　　与此伴随而生的。其创立的“大漠商学院”，对标美国的“深泉学院”和日本的“松下政经塾”。“大漠商学院”是国内非大学的首个民营商学院品牌，被誉为“商学院第二课堂”，通过徒步、登山、荒岛求生、丛林穿越、转山等户外场景类产品，服务过超过400多个国内、国际企业品牌，服务超过10000名企业家。

　　其旗下的生存赢是专注于青少年户外营地教育品牌，针对青少年教育存在的问题和不足，以及深入参照社会、家庭、个人的需求，经过系统性的科学设计，推出的以针对青少年为主的营地教育系列课程。

　　通过沙漠徒步、荒岛生存、雨林穿越、登山训练四大户外场景的(徒步中、休息时、驻营地、终点站)阶段，通过科学的课程设计，融入多种教育元素，让青少年在在户外训练、体验、探索的过程，重新发现自然，认知自我，引导孩子走上自信、独立，与自我发展之路。

　　大鹏与学生们探讨梦想的崛起、探索的力量、奋斗的重要和未来的美好，以充满前瞻性和未来感的设计，引领同学们感悟创造精神的魅力和重要意义，鼓励同学们锻炼实践能力、提升科学素养、培育创新精神，在新的时代节点上，更好地向未来出发。

　　生命的价值取决于自身，人在遇到危险的时候第一反应，恰恰就是潜能支配肢体的行为，因此身心健康非常重要。

　　而身体健康只是一个表象，真正的健康能力是身心的健康，比如遇到突发事件能否自救、遇到挫折时能否快速调节、是否拥有和负面情绪相处的能力，这些都是一个人是否拥有健康能力的基础表现。

　　总说眼见为实，我们相信所有看到的一切，但当我们有一定的判断能力与认知能力之后，就会发现很多事情并不是你所看到的这样。

　　比如达芬奇，我们开始只是知道他是一位著名的画家，但当你深入了解后才发现，原来他还是雕刻家、建筑师、音乐家、数学家、工程师、发明家、解剖学家、地质学家、制图师、植物学家、作家...等多重身份。

　　在现阶段也许我们对外边的认知会有局限，但随着我们的成长，你会慢慢学会思考、学会透过现象看本质，这就是认知能力的重要性。

　　我们是否有独立处理问题的能力、是否有坚持不懈的精神、是否有探索未知的勇气，这些都是对青少年成长的标志。

　　每个人都知道“坚持就是胜利”这句话的道理，坚持就可以创造生命的奇迹，就像在这次地震中坚持活下来的人都就会有新的人生。面对人生就要有坚持不懈的精神!

　　所谓团队精神，简单来说就是大局意识、协作精神和服务精神的集中体现。核心是协同合作，反映全体成员的向心力、凝聚力，是个体利益和整体利益的统一，团队精神的形成并不要求团队成员牺牲自我。

　　成立于1953年，是一所郑州市教育局直属的具有美术特色的市级示范性高中八戒体育，郑州市高中特色化办学实验学校。著名书画家唐玉润老师曾在此任教，河南省书画家协会名誉主席李刚田先生曾在此就读。

　　学校现有 25个教学班，含12个美术特长班，在校生1300余人。学校现有教职员工120人，研究生学历教师达30﹪以上，高级教师占25﹪，教师本科学历达100﹪。

　　多年的教学实践，形成了文化课班与艺术特长班比翼双飞的办学模式。学校艺术部拥有一支优秀的专业教师队伍，共有专业美术教师12人，美术专业教学实行分层次教学，注重个别辅导，高考升学率逐年提高。近年来连续多次获得“郑州市普通高中教育教学先进单位”等光荣称号。

　　通过腾格里沙漠徒步、四姑娘山登山、冈仁波齐转山、荒岛求生训练营、盐池明长城徒步、雨林探索穿越、林海雪原徒步七个阶段加南北极二个极地训练课程体系，解决企业的短板现象、团队凝聚力不强、战略方向不明确、企业文化不明晰等问题，以提高个人和团队的耐挫折能力、领导能力、协作能力，培养企业家和团队的创业精神、挑战精神、奋斗精神、公益精神等。

　　自该项目启动以来，服务了国内外近400个团队，其中企业创始人、董事长、CEO级别超过1万人、企业高管团队超过2万人，是东方坐标学院、吴晓波频道企投会、新东方集团、融创高科私董会、青年豫商联合会、格局商学、BOSS商学、优清商学、新豫商领袖学院、清大教育、大象商学、安盛保险、群象岛等众多企业家俱乐部、商学院、各大私人银行金融机构的重要合作伙伴。返回搜狐，查看更多